2022年度​
学習支援コーディネーター
養成研修会
 

満席御礼
    2022.12.02    |   研究会を開催します
    2022.11.29    |   会員の寄稿が掲載されました
    2022.08.31    |   学習支援コーディネーター養成研修会を開催します
    2022.08.25    |   会員の寄稿が掲載されました
    2022.08.19    |   会員の新著が刊行されます
    2022.08.17    |   PODにて日本版CTLアセスメント基準が紹介されました
    2022.08.17    |   会員の著作を掲載しました
    2022.08.17    |   ICEDの国際会議レポートを掲載しました
    2022.08.13    |   会員の寄稿が掲載されました
    2022.08.01    |   カリキュラム・組織開発支援を開始しました
    2022.08.01    |   会員が入会されました
    2022.07.28    |   会員の新著が刊行されます
　2023.03.18-19    |  （会員限定）2022年度　年次大会　
　2023.01.09         |  （公開）第16回JAED研究会
　2022.11.11-12    |  （公開）第1回学習支援コーディネーター養成研修会 
　2022.10.31         |  （会員限定）『高等教育開発』第2号 投稿原稿提出期限
　2022.09.12         |  （公開）第15回JAED研究会
　2022.08.31         |  （会員限定）『高等教育開発』第2号 投稿申し込み期限
　2022.08.19         |  （会員限定）第5回JAED Bar

 
​トピック
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