top of page

2022年度
学習支援コーディネーター
養成研修会
2023.02.02 | 会員の新著が刊行されます
2023.01.30 | 会員の寄稿が掲載されました
2022.12.09 | 会員の寄稿が掲載されました
2022.12.02 | 研究会を開催します
2022.11.29 | 会員の寄稿が掲載されました
2022.08.31 | 学習支援コーディネーター養成研修会を開催します
2022.08.25 | 会員の寄稿が掲載されました
2022.08.19 | 会員の新著が刊行されます
2022.08.17 | PODにて日本版CTLアセスメント基準が紹介されました
2022.08.17 | 会員の著作を掲載しました
2022.08.17 | ICEDの国際会議レポートを掲載しました
2022.08.13 | 会員の寄稿が掲載されました
2023.03.18-19 | (会員限定)2022年度 年次大会
2023.01.09 | (公開)第16回JAED研究会
2022.11.11-12 | (公開)第1回学習支援コーディネーター養成研修会
2022.10.31 | (会員限定)『高等教育開発』第2号 投稿原稿提出期限
2022.09.12 | (公開)第15回JAED研究会
2022.08.31 | (会員限定)『高等教育開発』第2号 投稿申し込み期限
2022.08.19 | (会員限定)第5回JAED Bar
bottom of page